寒風席席，臘梅綻放，短短的一學期又結束了。瞬間，校園里安靜了許多，教室中已空無一人，回想起來，孩子們的歡笑，孩子們的嬉戲，孩子們的身影都歷歷在目。

    在這一學期中，我和岳老師還有29個孩子組成了一個小集體。其中男小朋友18，女小朋友11個，他們個個活潑好動。由于這個班里男小朋友較多，他們好動、好玩。因此，這個學期，我們主要是抓小朋友的常規(guī)，我們針對小朋友各自不同的特點，對他們施加不同的教育，使孩子們有了良好的常規(guī)。

    同時，我們還根據(jù)每月主題及幼兒出現(xiàn)的一些問題設計游戲、區(qū)角，并生成一些游戲內容。如：在《秋天》這個主題活動中，我們不僅為幼兒設置不同的區(qū)角，同時還生成了游戲《摘果子》，在游戲的過程中讓幼兒進行蹦、跳的練習，讓他們在健康活動中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，同時，讓他們對水果進行形狀分類以及顏色的分類，使幼兒非常感興趣。我們根據(jù)幼兒玩的情況，及時為他們投放更新材料，使幼兒每天熱衷于區(qū)角游戲。我們還非常注重培養(yǎng)孩子為他人服務的意識，特意在學期末評選了優(yōu)秀值日生，增強了孩子為他人服務的意識。

    我們也組織了一些豐富多彩的活動來豐富幼兒的課余生活。在農忙秋收的季節(jié)，我們帶小朋友一起外出尋找秋天，到田里拾稻穗，到河邊看蘆葦，去感受農民伯伯豐收的喜悅，使幼兒在活動中了解周圍，接觸社會。

    我們還很注重孩子的身體健康狀況。平時，我們加強對孩子的鍛煉，參加各種體育鍛煉。在這次《家園同樂》的運動會中我班又取得了第一名的好成績。

    在此同時，我們也不忘做好家長工作，主動與家長交流。通過《家園聯(lián)系手冊》及時反饋幼兒每月在幼兒園的情況；通過“家長園地”讓家長及時了解幼兒每天所學的內容，體現(xiàn)了家長與老師的互動。

    看到了孩子的進步，老師們很欣慰。然而也不能放松，我們將會加倍努力，爭取把班級搞的有聲有色。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內回答您！